-学習障害- 小説家になろう　更新情報検索

他の人と違う歩幅。速さ。見ているもの。 遅れても、ズレていても、違っていても、普通になれなくても許されたい。

　努力をしてきたつもりでした。 　でもその結果は、私が学園に入学できるほどの学力がないというものでした。 　できそこないと言われ、家から出ることを許されず、公爵家の家族としても認めてもらえず、使用人として働くことでしか、そこに私の居場所はありませんでした。 　でも、それも、私が努力をすることができなかった結果で、悪いのは、私のはずでした。 　私が悪いのだと、何もかもを諦めていました。 　諦めた果てに私に告げられたことは、魔法使いとの結婚でした。 　田舎町に住む魔法使いさんは、どんな方なのか。 　大きな不安を抱え、長い長い道のりを歩いて行きました。 ＊カクヨム、アルファポリスでも公開しています 折りたたむ>>続きをよむ

反社会性パーソナリティ障害という極端に言えばサイコパスの人たちは政治家、宇宙飛行士、医者、スポーツ選手など、悪事が違法にならないマジックを使ってうまく生きている。 学習障害、自閉症など脳の障害がある人たちは、自己表現が下手で誤解を生む。 前者と後者はともに世間に迷惑をかけるが、前者は支配欲の結果、後者は無自覚の結果である。 脳の回路の違いにより様々な人がいる。 非常に身近に父と子の関係で私は実感している。さくらももこのエッセイにあるリアル友蔵が父であり山田が自分と思ってもらえば解りやすい。 そんな日常を気まぐれに書いていきます。折りたたむ>>続きをよむ

　森下陽和は幼少の頃、ピアノを弾くことが好きだった。 　そんなある日、医師から『楽譜“だけ”が読めない学習障害を持っている』と診断されたことをきっかけに、陽和はピアノからは離れてしまう。 　月日が経ち、高校一年の冬。 　ピアニストである母親が海外出張に行っている間に、陽和は不思議な夢を視る。 　そこで語り掛けて来る声に導かれるがまま、読めもしない楽譜に目を通すと、陽和は夢の中ではピアノが弾けることに気が付く。 　夢の中では何でも自由。心持ち次第だと声は言うが、次第に、陽和は現実世界でもピアノが弾けるようになっていく。 　時を同じくして、ある日届いた名無しの手紙。 　それが思いもよらぬ形で、差出人、そして夢の中で聞こえる声の正体……陽和のよく知る人物が隠していた真実を紐解くカギとなって……折りたたむ>>続きをよむ

未来なんてねえよということを手を替え品を替え言うだけの文です。でもどうせみんな先なんてないだろ。ある？

死にたいという話(n番煎じ)

全てに意味があるって考えてる人いません？あの人たちの目の輝きってどこから来るんでしょうね。死んだ目の人から強奪してんのかな。

りんご飴食べたよ〜！大学の子と遊んだよ〜！という内容です。楽しいはずなのに明るくなりきれない自分の属性に嫌気がさしました。

なんでこんなに心を病むのか、少し前にざっと書いたやつです。多分こういう考えの人はこの世にたくさんいるのに、みんな同じ孤独を抱えてるんですね。

精神科帰りの人の独り言。夜の入口にいるといつも思考が後ろ向きになるの何とかならないかな……。

世界への八つ当たりです。この世ってみんながみんなキラキラしてるわけじゃないのに、なんで暗闇は悪なんだろう。

授業中にさっと書いた考えとか。人生って何って思うと地獄。

ただの発達障害の人が書いてる文章です。題名は書き始めた時刻になってます。変えるかもしれないです。

子どもが不登校になったとき、親は何ができるのか？無理やり学校に行かせることではないと考え、家以外の居場所を作ることや、学校に対して求められることを依頼しました。 フリースクールを探す。 ・実習用定期券の発行を学校に依頼する。 ・フリースクールに通った日を出席扱いとすることを学校に依頼する。 自宅での勉強方法を模索する。 学習障害への対応 ・DAISY教科書を入手する ・東京大学Accessreadingで教科書の電子データを入手する ・デジタル教科書を入手する 適応指導教室の利用を検討する。折りたたむ>>続きをよむ

あらすじ 　75000年前、ホモ・サピエンスの魔法文明は音楽と数学を分けずに発達させたものだった。 　「マジン」と呼ばれる様々な形のロボットが音楽の演奏によって操作され、有料電子図書館「ポモドーロ」をデータベースとした中央集権的なシステムが親のホモ・サピエンスとネアンデルタールという２つの人類の生活を支えていた。 　かつて、ポモドーロで所蔵された中でも特に人気のある本の著者は「ウィザード」と呼ばれデータベースへのアクセス特権が贈られていたが、後に魔法試験合格者へとその意味が変わっていった。 　そんなウィザードNo.2のアスカ(27)は多発している自然災害に駆り出されている。その最中、ポモドーロから少女ユリカ(10)の救助に向かうよう促される。 ユリカは知能犯罪を防ぐ度に悪人と誤解され、父クアドリ(31)には逆に学習障害と誤解され保護されていた。 　ユリカはアスカから預かっていた楽器「ルオパン」を使いこなし、災害救助に参加する。 　ポモドーロから提供される救助の優先順位で、自分が常に上位にされていたことを知ったユリカは記憶に残る母との関連を調べる。 　しかし、そこに母は関係なく、ただ基本プログラム「地球の守護」のもと人類の間引きが行われていたことを知る。 　間引きをされていたという情報が人類に拡散し、ポモドーロの本体とされる方舟キュベレイを巨大火山「パーン」に誘き寄せて破壊しようとする作戦が立案される。 　そうしてキュベレイは召喚され、破壊されるが、大規模な火山活動をひきおこし、地球は氷河期に突入する。 　防寒具が作れないネアンデルタール人の人口が減っていく。 　そして、もう破壊されたはずのポモドーロからインフルエンザウイルスが地球に送られ、クアドリ達のいるホモ・サピエンスも減っていく。 　ユリカ達ウィザードはポモドーロのいる月面に到着し、基本プログラムを「アポトーシス」に変更。 　人類の殲滅から文明の破壊に変更したのである。 折りたたむ>>続きをよむ

これは私自身が体験した０歳～４歳のノンフィクションです。 しかし一部著作権にかかわることがあるので店の名前、幼稚園の名前、私以外の名前は仮名、又は名前を伏せています。ご了承ください。

発達障害（学習障害）のこどもになりきって書いてみた短いお手紙。

僕は発達障害で同時に精神疾患を患っています。 そんな僕の生まれてからこれまでの人生と、出会ってから今でもずっと支えてくれてる最愛の妻かよちゃんとの実際にあった話を、ありのまま書いている作品です。

普通って何でしょう？

15年以上前の未発表のルポです。 データは古いのですが、これをキッカケに、ＬＤについて知っていただけたら幸いです。